在文旅融合与素质教育深化的时代背景下，成都新津区依托其独特的区位优势、丰富的自然资源和深厚的文化底蕴，积极探索研学旅行发展新路径。通过系统规划与创新开发，新津已成功打造40余个主题鲜明、内容丰富的研学场景，正着力构建一个“全业联动、全域覆盖、全场景体验”的研学旅行发展新格局，为区域旅游开发注入了强劲的动能与活力。
一、资源整合，打造多元化研学场景矩阵
新津区深入挖掘自身资源潜力，将天府农博园的现代农耕科技、宝墩遗址的古老文明印记、白鹤滩湿地的生态奥秘、老君山的道文化底蕴以及众多现代产业园区等，系统转化为可体验、可探究的研学场景。这40余个场景并非简单罗列，而是形成了涵盖农耕文明、古蜀文化、生态环保、科技创新、非遗传承、体育运动等多领域的立体化矩阵。例如，在天府农博园，学生可以体验智慧农业，了解粮食安全；在宝墩遗址，可以化身“小小考古学家”，探寻长江上游文明起源。这种多元化场景布局，确保了研学内容与学校课程的有机衔接，满足了不同学龄段、不同兴趣方向的研学需求。
二、全业融合，激发产业联动新动能
新津构建的“全业全域全场景”格局，核心在于“全业融合”。研学旅行不再是教育或旅游部门的“独角戏”，而是成为串联农业、文化、科技、体育、康养等多个产业的“黏合剂”和“催化剂”。
- “研学+农业”：以天府农博园为核心，将农业生产、农业科技、田园风光转化为研学课程，推动休闲农业与体验教育深度融合。
- “研学+文化”：依托宝墩遗址、纯阳观等历史文化资源，开发文明探源、国学修身等课程，让文化遗产“活”起来。
- “研学+科技”：在天府智能制造产业园、中国天府农业博览园等地，引入机器人、无人机、现代农业技术等体验项目，激发青少年科学兴趣。
- “研学+生态”：利用白鹤滩国家湿地公园等生态本底，开展自然观察、湿地保护、生物多样性调查等环保教育。
这种产业联动，不仅丰富了研学产品供给，更延伸了产业链条，带动了餐饮、住宿、交通、文创等相关行业发展，实现了教育价值、社会价值与经济价值的统一。
三、全域统筹，绘制全域研学新地图
新津坚持全域旅游理念，将整个区域作为一个开放的“大研学基地”进行统筹规划。通过优化交通网络、完善标识系统、提升公共服务，将散布在各镇街的40余个研学场景点串珠成链、连线成网。精心设计多条跨区域、跨主题的研学旅行线路，如“古蜀文明探寻线”、“生态田园实践线”、“科技创新体验线”等，让学生在一次行程中能获得综合性的体验与收获。全域统筹避免了场景的孤立与同质化，形成了主题互补、时空衔接、节奏有序的研学旅行空间结构，极大提升了整体吸引力和接待能力。
四、全场景体验，深化沉浸式育人内涵
“全场景”强调体验的深度与完整性。新津的研学项目注重从“参观游览”向“沉浸参与”转变。每个场景都配套开发了体系化的课程、专业化的导师和互动性强的实践活动。学生们不再是被动的听众和观众，而是可以动手操作农具、模拟考古发掘、参与科学实验、进行生态监测的主动探究者。通过角色扮演、项目式学习、团队协作等模式，将知识传授、能力培养与情感价值观塑造融入具体场景体验之中，实现了“游中学、学中研、研中悟”，真正发挥了研学旅行的实践育人功能。
五、展望：赋能区域旅游开发与城市品牌提升
新津以研学旅行为切入点，构建“全业全域全场景”格局，是其推动旅游供给侧结构性改革、实现文旅产业高质量发展的关键举措。这一格局：
- 丰富了旅游产品体系：打破了传统观光旅游的局限，为市场提供了高品质、差异化的深度体验产品，吸引了庞大的学生群体及家庭客源，延长了游客停留时间，促进了消费升级。
- 塑造了独特城市IP：“研学在新津”逐渐成为一个鲜明的区域品牌，提升了新津在成渝地区乃至全国的知名度与美誉度，使其成为重要的研学旅行目的地。
- 促进了城乡融合发展：研学活动向乡村延伸，带动了乡村人气汇聚和产业振兴，拓宽了农民增收渠道，是乡村振兴的有效实践。
- 服务了人才战略与城市未来：通过吸引全国青少年前来研学，早期植入对新津产业、文化、环境的认知与情感，为城市长远发展积累了潜在的未来建设者和友好人群。
成都新津通过精心打造40余个研学场景，构建起一个资源高效整合、产业深度融合、空间全域优化、体验全面升级的研学旅行生态系统。这不仅是旅游开发模式的创新，更是区域经济、社会、教育、文化协同发展的战略选择。新津的实践，为同类地区推动文旅融合、发展素质教育、实现产业升级提供了有价值的“新津样本”，其“全业全域全场景”的研学旅行格局，正助力这座公园城市阔步迈向更加富有魅力的未来。
